沐光而行！“雅美心育节”活动温暖收官

荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员周斯）5月6日至26日，街道口(jiēdàokǒu)小学东方雅园分校(fēnxiào)举办“雅美心育节”主题活动。活动以“五育润心，沐光而行”为主题，通过线上(xiànshàng)云端科普与线下沉浸式体验相结合的形式(xíngshì)，带领全校师生(quánxiàoshīshēng)及家长共同踏上了一场心灵成长之旅。 跨界联动，让(ràng)心理知识触手可及 数学组、体卫艺、综合组教师团队打破学科边界，带来一系列实用心理(xīnlǐ)(xīnlǐ)课堂。从《爱上学习做大脑的小主人》到《让每个孩子都成为“暖心小达人”》，从《掌控情绪——做心灵的领航员》到《自我(zìwǒ)认知——解锁内心的宝藏地图》，老师们采用(cǎiyòng)“心理小故事—心理建议(jiànyì)—心理科普”的方式，将心理学知识融入生活场景。 亲子共录声音故事(gùshì)，听见心灵的回响 亲子专场“心芽成长营”特别推出“家庭声音博物馆”企划。家长与孩子聚焦青春期心理解读、生活习惯养成、情绪管理(guǎnlǐ)等话题，共同录制心理小故事。“妈妈，今天我用‘情绪小瓶子’画出了烦恼，感觉轻松(qīngsōng)多了！”“宝贝，你的(de)每一次分享，都是(shì)爸爸妈妈最珍贵的礼物。” 一段段(yīduànduàn)温暖的音频，成为亲子间最特别的“秘密对话”。心理学在这一瞬间化作沟通的桥梁，传递(chuándì)理解与爱意。 记录微光，储蓄生活中的(de)小确幸 一至三年级的孩子(háizi)们化身“美好收藏家”，用文字和绘画记录每日“三件小确幸”。“和外公外婆打电话，他们夸我懂事了！”“用零花钱给妈妈(māmā)买了小蛋糕，她笑得好甜！”“被选上(xuǎnshàng)六一(liùyī)节目(jiémù)，我要成为最闪亮的星星！”…… 活动结束后，许多孩子主动买了手账本，并表示想把开心的事一直记录下去。这些充满童真的小片段，让平凡的日子有了闪闪发光的注脚，也让积极心理学(xīnlǐxué)的种子在孩子们心中(xīnzhōng)悄然发芽。 纸短情长，让爱有了(le)形状 “老师，您讲题(jiǎngtí)时的(de)样子特别温柔。”“那次我摔倒哭了，是您背着我去医务室。”一封封稚嫩的书信(shūxìn)，如同一束束阳光，照亮了老师们的心田。“没想到孩子们把这些小事(xiǎoshì)都记在心里，当老师的幸福感真的藏在细节里。”老师们感慨道。这场(zhèchǎng)跨越文字的“告白”，让校园充满了温暖与感动。 课桌为舞台，肢体(zhītǐ)诉说心情 《向快乐出发(chūfā)》《追光少年》《天天向上》…… 一首首充满力量的(de)歌曲响起，孩子们在课桌前挥动手臂、轻拍桌面，用手势舞表达情绪。没有华丽的舞台，只有专注的眼神和整齐的动作，每一个节拍都传递着自信与活力。“跳完舞(wánwǔ)感觉心情好好(hǎohǎo)，好像所有的不开心都被赶走了！”孩子们的笑脸，就是对活动(huódòng)最好的回应。 亲子共(gòng)学，解锁沟通密钥 5月16日，“心灵面对面亲子工作坊”邀请东湖高新区心理教研员梁忠老师，带领16对亲子家庭沉浸式体验“良好沟通从心开始”。在“照镜子”“信任之旅”“倾听(qīngtīng)练习” 等环节中，家长(jiāzhǎng)和孩子(háizi)学会了用(yòng)眼神交流、用耐心(nàixīn)倾听、用理解对话。“原来孩子需要的不是‘答案’，而是‘被看见’。” 一位家长分享道。梁老师的“倾听六步法”也(yě)成为许多家庭的“沟通锦囊”。 本次心育(xīnyù)节累计开展线上科普活动7场，吸引超千余人次阅读浏览；线下活动覆盖全校学生(xuéshēng)及百余个家庭，收集“美好记录”千余条(qiānyútiáo)、感恩书信100余封。从云端的(de)知识共振到线下的温暖互动，从个体的心灵(xīnlíng)探索到家庭的双向奔赴，心育节(xīnyùjié)用多元形式让心理学不再“神秘”，而是成为孩子们认识自我的镜子、家长读懂(dúdǒng)孩子的钥匙。正如活动中一位学生所说：“原来照顾好自己的心情，也是一件很‘酷’的事！” 未来，学校将继续以“五育润心”为理念，让心理健康教育(jiàoyù)融入日常，守护每一颗心灵沐光(mùguāng)成长。