宁夏银川:校园文化艺术节绽放美育繁花
宁夏银川:校园文化艺术节绽放美育繁花
宁夏银川:校园文化艺术节绽放美育繁花5月30日,在宁夏银川,以“根系(gēnxì)沃土·美育繁花”为主题的(de)校园文化艺术节在北京师范大学银川学校中学部启幕。
活动设巨型立体签名墙,便以独特设计吸睛无数。师生嘉宾步入校园,签下姓名,以彩色便笺书写(shūxiě)美好期许。“美育是清泉,滋养(zīyǎng)心灵;是基石,塑造灵魂。”北京师范大学银川学校中学部副校长王忠安提到,近年来,北京师范大学银川学校中学部将五育并举的(de)教育(jiàoyù)实践融入课程设计(kèchéngshèjì)、校园活动等每个环节,为学生打造全方位艺术成长生态。基于(yú)“做扎根的教育”的办学(bànxué)理念,这场集艺术展演、创意实践与文化传承于一体的盛会,成为银川地区校园美育创新(chuàngxīn)发展的鲜活样本。
在“笔尖跃动(yuèdòng)”美术实践工坊,一楼展厅成为美育成果的立体教科书。集中展示学生日常及为本次艺术节创作的优秀美术作品,涵盖绘画、书法、手工等多种形式,通过(tōngguò)图文展板、实物陈列等方式(fāngshì),展现学校美育特色(tèsè)与文化底蕴,全面呈现学生艺术创作成果。
活动分设教师美术实践工坊(gōngfāng)12个,学生美术实践工坊20个。学生美术实践工坊由学生以班级为单位分别布置主题海报,展示美术实践工坊创作内容与特色,设置创作体验区,自行进行创作体验。非遗剪纸传承人(rén)带领学生将传统纹样融入现代设计,扎染工坊里靛蓝与茜草的天然色彩晕染(yūnrǎn)出独特(dútè)纹理,综合材料创作、锡纸画、漆扇(qīshàn)制作等项目,让学生在传统与现代的碰撞中激发(jīfā)无限创意。
手工香囊(xiāngnáng)体验区前大排长龙,丁香、青皮、艾叶等天然香料的清新气息(qìxī)交织。八年级一班的吴美依同学手中拿着两个自制中草药香囊,向记者介绍道:“玫瑰花和其他搭配(dāpèi)可以起到安眠作用(zuòyòng),柏子仁可以起到提神作用”。她(tā)对香囊的中草药的配置一直很感兴趣,便向老师请教,也基于此提议设立了手工香囊体验区。
近年来,宁夏(níngxià)(níngxià)各级各类学校人才培养高度重视美(měi)育环节,通过(tōngguò)培养学生认识美、发现美、感受美、创造美,来滋养心灵、塑造人格、促进青少年全面发展。“通过认识生活中常见的中草药,可以让学生了解中国传统文化的同时(tóngshí),达到(dádào)美育的效果。”北京师范大学银川学校初中部美术教师孙颖慧介绍。(中国日报宁夏记者站 胡冬梅 摄影 孙晓辉 杨柳)
5月30日,在宁夏银川,以“根系(gēnxì)沃土·美育繁花”为主题的(de)校园文化艺术节在北京师范大学银川学校中学部启幕。
活动设巨型立体签名墙,便以独特设计吸睛无数。师生嘉宾步入校园,签下姓名,以彩色便笺书写(shūxiě)美好期许。“美育是清泉,滋养(zīyǎng)心灵;是基石,塑造灵魂。”北京师范大学银川学校中学部副校长王忠安提到,近年来,北京师范大学银川学校中学部将五育并举的(de)教育(jiàoyù)实践融入课程设计(kèchéngshèjì)、校园活动等每个环节,为学生打造全方位艺术成长生态。基于(yú)“做扎根的教育”的办学(bànxué)理念,这场集艺术展演、创意实践与文化传承于一体的盛会,成为银川地区校园美育创新(chuàngxīn)发展的鲜活样本。
在“笔尖跃动(yuèdòng)”美术实践工坊,一楼展厅成为美育成果的立体教科书。集中展示学生日常及为本次艺术节创作的优秀美术作品,涵盖绘画、书法、手工等多种形式,通过(tōngguò)图文展板、实物陈列等方式(fāngshì),展现学校美育特色(tèsè)与文化底蕴,全面呈现学生艺术创作成果。
活动分设教师美术实践工坊(gōngfāng)12个,学生美术实践工坊20个。学生美术实践工坊由学生以班级为单位分别布置主题海报,展示美术实践工坊创作内容与特色,设置创作体验区,自行进行创作体验。非遗剪纸传承人(rén)带领学生将传统纹样融入现代设计,扎染工坊里靛蓝与茜草的天然色彩晕染(yūnrǎn)出独特(dútè)纹理,综合材料创作、锡纸画、漆扇(qīshàn)制作等项目,让学生在传统与现代的碰撞中激发(jīfā)无限创意。
手工香囊(xiāngnáng)体验区前大排长龙,丁香、青皮、艾叶等天然香料的清新气息(qìxī)交织。八年级一班的吴美依同学手中拿着两个自制中草药香囊,向记者介绍道:“玫瑰花和其他搭配(dāpèi)可以起到安眠作用(zuòyòng),柏子仁可以起到提神作用”。她(tā)对香囊的中草药的配置一直很感兴趣,便向老师请教,也基于此提议设立了手工香囊体验区。
近年来,宁夏(níngxià)(níngxià)各级各类学校人才培养高度重视美(měi)育环节,通过(tōngguò)培养学生认识美、发现美、感受美、创造美,来滋养心灵、塑造人格、促进青少年全面发展。“通过认识生活中常见的中草药,可以让学生了解中国传统文化的同时(tóngshí),达到(dádào)美育的效果。”北京师范大学银川学校初中部美术教师孙颖慧介绍。(中国日报宁夏记者站 胡冬梅 摄影 孙晓辉 杨柳)






相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎